Informe de actividades
grabadas
¿Cómo se aprende y se enseña
una lengua extranjera?
Módulo 2: Facilitar el aprendizaje
Unidad formativa 2: Activar competencias y poner en
marcha estrategias al realizar tareas
Ejemplo 1
Este ejemplo
no es una tarea comunicativa. No provoca interacción entre los alumnos.
Ejemplo 2
Este ejemplo
si me parece una tarea comunicativa de carácter pedagógico. El fin es la
comunicación. Están relacionadas indirectamente con la vida real, basadas en
naturaleza social y son inmediatas.
Reflexione
sobre los ejemplos que ha visto y escriba algunas razones para llevar tareas al
aula.
Para
facilitar el aprendizaje de un modo más dinámico y divertido. Provocando en el
alumno una motivación extra y una activación de los conocimientos que tiene.
Jorge, exactamente, al realizar tareas, el alumno activa competencias mediante el uso de estrategias, pero solo si se realizan de forma reflexiva y consciente en sus diferentes fases, tendrá lugar el aprendizaje.
ResponderEliminar