Hola a todos,
Qué gran lectura nos has facilitado Fuensanta, muchas gracias!!.Que bien descrito están los 3 tipos de docentes, yo he de reconocer que he tenido ejemplos de todos, no solo en el aprendizaje del inglés sino que también en otras asignaturas.
Estoy de acuerdo en la búsqueda del "profesor facilitador", que además de conocimiento y método, sepa entender a sus alumnos y sepa provocar en ellos el interés necesario para mejorar su aprendizaje.
A mi me pasa lo mismo pero con el salto vertical, no lo acabo de entender bien, volveré a leerlo pero si alguien puede aclararlo un poco, se lo agradeceré.
El texto habla de muchas cosas interesantes, pero sin duda, la que más me ha llegado y más me ha hecho pensar ha sido el punto 4 de las conclusiones finales:" La experiencia es insuficiente para el perfeccionamiento", no tanto el significado de este título sino lo que dice más adelante de "...la experiencia es el punto de partida, pero para que juegue un papel productivo es necesario examinarla sistemáticamente." Nunca me había parado a pensar en lo necesario de la reflexión de la experiencia, no vale aprovecharte de ella y ya está, puedes caer en una rutina equivocada.
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